hlavní projekty

Základní princip projektu

Prvním stupněm jsou intervence v klientských zařízeních, během nichž jsou budoucí klienti i jejich vychovatelé seznamováni formou ukázek a diskusí s principy ŽNN.

Ve druhé fázi absolvuje mládež z klientských zařízení (ve věku 15 - 25 let) interaktivní třímodulový seriál víkendových kurzů mimo prostředí dětského domova, během něhož je zkušení a kvalifikovaní lektoři, psychologové a pedagogové prakticky seznamují s nejrůznějšími rizikovými situacemi, s nimiž se pravděpodobně setkají po opuštění domovského zařízení.

Každému z kurzů předchází komunikace se speciálními pedagogy klientských zařízení a důkladná příprava týmu na konkrétné osobnosti dětí.

Kurzy jsou zaměřeny na integraci ve všech oblastech společenského života - hledání práce, bydlení, zvyšování kvalifikace, pracovní i další smlouvy, rizika nezaměstnanosti, formy efektivních investic finančních prostředků atd. Klienti mají během kurzů pochopit, že na sobě musí intenzivně pracovat a nevzdávat se po prvním neúspěchu. Vychovatelé a lektoři pracují následně s mládeží po celý rok a jejich spolupráce je zakončena dalším kurzem.

V průběhu jednoho roku se projektu zúčastní 165 dětí v 10 vlnách, které souvisí s absolvováním kurzu.

Sponzor projektu

Tři moduly

1. modul - téma Domácnost

Kurz je zaměřen motivačně. Tým získává pozornost a zájem klientů, učí je sdílet prožitky, otevřít se, pojmenovávat a vyhodnocovat prožité. Klienti se setkávají s novými situacemi, hledají si bydlení v neznámém objektu a podepisují smlouvy. V obměňovaných skupinách zažívají práci v týmu, ústřední je téma domácnosti, odpovědnosti a fungování ve společenství. Skupina se zároveň sbližuje a kromě praktických činností se zamýšlí nad svým konáním.

2. modul - téma Práce

Práce a vše související je velmi silné a nosné téma a klienti si odvážejí spolu se silným zážitkem velmi cenné zkušenosti. V rámci kurzu hrají podstatnou roli dramatizace již při jejím získávání (pohovory), nejsilnější je však pracovní zkušenost účastníků a možnost sdílení zkušeností. Kurz vychází především z prožitků v roli zaměstnance. Řeší také vztahy v zaměstnání, v nichž bývá velmi složité odlišení profesních a osobních rolí. I v rámci tohoto kurzu jsou monitorovány reakce klientů pro následnou analýzu. Za námahu, úsilí a zvládnutí nepříjemných zkušeností je tu odměna – mzda ( ve formě „kurzovních peněz“) a možnost ji příjemně utratit. To je ale také příležitostí k příkladnému vedení klientů k hospodárnému chování. K tomu slouží i řízené reflexe. Stejně jako na ostatních kurzech nechybí týmové hry a také praktické zkušenosti, zde např. úskalí pracovní smlouvy.

3. modul - téma Odchod z DD a co dál ???

Třetí kurz je nastavován podle potřeb jednotlivých účastníků. Kromě nabídky sítě služeb po opuštění DD a postupů, jak se zachovat v obtížných situacích, se věnuje posilování klientovy schopnosti orientovat se v sociální síti a schopnosti požádat o kvalifikovanou a fundovanou pomoc.

V rámci kurzu se upevňují a zhodnocují i zážitky a návyky z kurzů předešlých. Charakteristickým prvkem závěrečného kurzu je flexibilita týmu a schopnost reagovat na individuální poptávku ze strany klientů.

Ohlasy v rubrice ECHO:
Dopis: Podpora projektu Život nanečisto (Středočeský kraj) - 21.8.2009

Sponzor projektu

Pravidelné výjezdy skupin cca devíti umělců, složené z muzikantů, divadelníků, výtvarníků, žonglérů, tanečníků i dalších kumštýřů za dětmi do jejich „domova“.

Hudební i divadelní žánry jsou voleny tak, aby co nejlépe odpovídaly věkové struktuře a dispozicím dětí. Totéž platí o interpretech.

Základním záměrem je zprostředkovat dětem svět her a fantazie. Interpreti sice občas přijíždějí s představením, koncertním nebo divadelním tvarem, ale vše přizpůsobují momentální situaci a náladě dětí. Hlavním principem je děti do všech činností vtáhnout a předat jim co nejvíce z tvořivé energie.

Součástí návštěv jsou improvizované dílny, v nichž se děti učí základům nejrůznějších žánrů. Podstatnou součástí jsou i produkce dětí, které často návštěvníkům předvádějí to, co se naučily během roku.

Podstatným principem je to, že nejde o izolované návštěvy, ale v různých intervalech se cíleně obměněná sestava kumštýřů za dětmi vrací.

Více viz. rubrika uskutečněné akce.

Hlavním cílem projektu Korálky dětem, který vzešel ze společné iniciativy občanského sdružení Múzy dětem, herečky Míši Maurerové a společnosti Jablonex Group, je usnadnit holkám a klukům z dětských domovů přípravu na jejich vstup do samostatného života.

Do projektu je v současné době zapojeno 5 dětských domovů. Tamní děti všechny šperky vyrábějí samy a také za ně osobně dostávají náležitou odměnu. Tento princip jim nejen umožňuje poznat cenu vlastnoručně vydělaných peněz, ale zároveň je vede k osvojení principů hospodaření. To je prvek, který dělá klientům zařízení náhradní výchovy v samostatném životě velké problémy.

O projekt je velký zájem i v dalších dětských domovech a naše o.s. s patronkou Míšou Maurerovou hledá usilovně cestu k rozšíření projektu.

Více informací o zapojených dětských domovech spolu s obrázky výtvorů mladých šperkařů najdete na stránkách www.koralkydetem.cz.

Účelem je vytvoření účinného instrumentu pro přípravu mládeže z ústavů náhradní výchovy na řešení úskalí reálného života. PC hra je v současné době nejúčinnější a nejatraktivnější formou příjmu informací pro mládež obecně, pro cílovou skupinu projektu ještě výrazněji.

Hra je primárně určena klientům, kteří absolvují projekt Život nanečisto a dětem a mládeži z ostatních zařízení náhradní výchovy. Dále je určena stejné věkové skupině ve školních zařízeních v ČR.

Primárním požadavkem na hru jej její atraktivita pro budoucí hráče, takže nepůjde o nezáživné sociální simulace. Hra prvoplánově edukativního charakteru se v praxi neosvědčily. Princip vyvíjené hry je velmi atraktivní, srozumitelný a je přirozeným prostředím pro prvky hospodaření, principy pro navazování zdravých sociálních vztahů a další prvky pro cílovou skupinu nepostradatelné.

Atraktivita hry, která působí obdobnými způsoby jako hry, jež jsou pro cílovou skupinu často únikovými formami trávení času umožní odtabuizovat témata, před nimiž klienti zhusta unikají do vnitřní izolace, nebo do generačních stereotypů.

Hra ŽNN má šanci výrazně vylepšit klima pro komunikaci mezi vychovateli, speciálními pedagogy a dalšími pracovníky DD, DDŠ a DÚ a mladistvými.

Ohlasy v rubrice ECHO:
Game Page (ČT2) - Reportáž: Představení české hudební hry Rockstar: Život nanečisto - 5.12.2009
Rozhovor o problémech dětí... ...i o hře Rockstar – Život nanečisto (ČRo6) - 2.12.2009
Rockstar: Život nanečisto (gameStar) - 1.12.2009
Rozhovor o naší PC hře v pořadu "Káva o čtvrté" (ČRo 2 - Praha) - 3.11.2009
Rockstar: Život nanečisto (Score 189) - říjen 2009
Rockstar: Život nanečisto (EURO) - 27.7.2009

Sponzor projektu

Doprovodné akce jsou směřované k integraci sociálně hendikepovaných dětí ze zařízení náhradní výchovy do společnosti.

Přirozeným kontaktem těchto dětí s většinovou společností v průběhu akce jsou zároveň naleptávána některá dogmata a předsudky, kterými je společnost zatížena.

Různorodá kombinace sportovních a kulturních aktivit a atrakcí umožňuje v rámci akce zapojit a uspokojit jak děti s různými typy handicapů, tak veřejnost s širokým spektrem zájmů.

Dalším účelem a posláním akce je také představit zúčastněným dětským domovům i široké veřejnosti projekt Život nanečisto.Tento projekt je v mnoha směrech unikátním instrumentem pro přípravu sociálně hendikepovaných dětí na reálný život.

Závod dračích lodí

Osvědčená sportovní disciplína, která poskytuje jak zajímavou pestrou podívanou pro diváky, tak téměř adrenalinový zážitek pro účastníky. Do závodů je navíc možno aktivně zapojit velké množství aktérů, takže závod naplňuje beze zbytku integrační i další aspekty.

Škatulení

malování nejrůznějších aktuálních motivů na bílé kartonové krychle má stejný integrační potenciál a jak malování samotné, tak následná stavba různých prostorových konstrukcí jsou atraktivní stejně pro malující i pro diváky.

Doprovodné dílny – break dance, žonglování, kouzlení a bubnování

Jsou stejně osvědčenými prvky kombinující kulturu a sport. Všechny disciplíny jsou v rámci akcí přístupné veřejnosti. Lektory těchto dílen jsou zkušení reprezentanti jednotlivých disciplín.

Více viz. rubrika uskutečněné akce.